一、活动目标：1、复习8的组成分解。

              2、学习8的加减法。

              3、完成操作练习十五。

二、活动内容：1、复习8的组成分解：①请幼儿计算1+6= 、6+1= 、2+5= 、5+2= 、3+4= 、4+3= ；②口答8的组成分解，如：1和7组成几？并说出另外一组分解数（8可以分成7和1）……。

              2、学习8的加减法：①8的加法，教师演示实物，引导幼儿说出式子：1+7=8（7+1=8），2+6=8（6+2=8），3+5=8（5+3=8）、4+4=8，幼儿操作塑料棒，进一步感知8的加法；启发幼儿用“小手显示器”计算：如1+7= 、7+1= 、2+6= 、6+2= 、3+5= 、5+3= 可以直接用“小手显示器”计算出结果；②教师操作吸铁石，如：摆好8个，拿掉1个，问还剩几个？引导幼儿逐一列出式子：8-1=7、8-7=1、8-2=6、8-6=2、8-3=5、8-5=3、8-4=4，幼儿操作实物进一步感知8的减法数量关系，启发幼儿在计算加法的基础上，可直接用“小手显示器”计算减法，如：8-1=7、8-2=6、8-3=5、8-5=3、8-6=2、8-7=1，

             3、复习巩固8的加减法，观察并找出规律，如式子：1+7=8、7+1=8、2+6=8、6+2=8、3+5=8、5+3=8（加法运用了互换关系）；8-1=7、8-7=1、8-2=6、8-6=2、8-3=5、8-5=3（减法运用了互逆关系）。

             4、完成幼儿操作练习一十五。